AI教學歷程

哈爸筆記：最近我們在台東剛開辦了「都蘭 ╳ 台東在地限定：AI 慢活共創營」，對象主要是當地的店家、小農與樂齡長輩。在進行這堂課的課程設計時，我踩出了一套極具體感的新工作流——「錄音 ➔ NotebookLM ➔ 投影片大綱與簡報」。這套方法轉出來的教學效果異常驚人，讓我最近在備課時愛不釋手。今天就來聊聊這個讓科技溫馨落地的協作心得。 ...

哈爸筆記：在帶領都蘭 AI 慢活共創營與日常技術探索中，我一直在思考：怎樣才是最省 tokens、最不累、也最符合人類大腦認知的人機協作學習法？今天把我們如何將零散的 AIQA 對話，一鍵萃取並沉澱為系統化「研究筆記」的過程與背後的心法寫下來。這是一套「先碎步前進、後架構合龍」的兩階段輕量級學習法。 ...

在展開個人 AI 賦能家教（專案代號：Luthier，學員為補習班英文老師）的過程中，我一直秉持著「需求驅動、實作先行」的信念。這是一門完全「許願式」的課程——沒有僵化的教科書，學員想要出考題、想做音樂教室 App、想用 N8N 實作招生自動化，課程就直接往那裡去。 ...

概念是我以為 AI 時代，我們終於有機會對學生做客製化引導與陪伴，但真的做得到嗎？怎麼做？又為什麼非得這麼做不可？這我是真沒把握。這堂課，就是給我最好的練兵場。 ...

哈爸筆記：在上一篇 【哈爸筆記】當 AI 成為隨身一輩子的工具：我從家教陪伴中看見的 AI 教育與賦能變革 中，我聊到了近期擔任 AI 家教時，對於「權威退場、實體陪伴、問題驅動、許願式學習」的深刻體悟。既然 AI 是一個可以陪伴人一輩子的終身工具，而且「陪伴」是克服科技焦慮的關鍵，那我們何不把這樣的教育實驗帶到台東？這就是「AI 慢活共創營」的起點。這不是一堂冷冰冰的科技課，而是一場專為在地居民、店家、小農與長輩設計的陪伴式共學，讓我們一手滑鼠，一手泥土，探索科技與生活的溫柔融合。 ...

哈爸筆記：這一陣子，我當了幾組夥伴的 AI 家教，近距離輔導他們學習 AI。這段陪伴的過程，讓我對「個人 AI 賦能」與「企業 AI 賦能」有了全新的體悟。當我們親眼看著一個學員從不敢碰科技，到能夠用語音、拍照與 AI 流暢對話時，我意識到，這不僅僅是工具的普及，而是一場顛覆傳統教育的範式轉移（Paradigm Shift）。 ...